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教育傳媒到校
2024年9月

教育傳媒到校直擊基督教樂道幼稚園 - 2024年9月

愉快學習氛圍　啟發多元智慧　以愛助幼兒茁壯成長

位於西貢區的基督教樂道幼稚園欣賞每一個幼兒的獨特性、優點長處，予以正面的讚賞及鼓勵，以提升他們的學習動機及成效。何敏茵校長帶領教學團隊締造優良的學習環境，積極尋找不同資源，以啟迪學生的智慧和心靈發展。學校獲教育局優質教育基金批款，推行「樂道品德好孩子：中國傳統品德」計劃，透過中國文化及歷史教育，以培育幼兒的國家觀念、民族感情、國民身份認同，以及維護國家安全的意識和責任感。幫助幼兒勇敢地面對成長的挑戰和困難。在學校的悉心教導下，幼兒成為主動探索世界、追求知識真理的終身學習者。

多元文化學習氛圍　良好語境、沉浸學習

自創校以來，學校收生一直多元而廣泛，尊重來自不同文化的孩子的學習需要，用心設計校本課程及學習活動，致力提供平等而優質的教育。因此除了本地生外，學校亦吸引了不同國籍的學生前來報讀，包括英國、美國、比利時、阿根廷、印度和巴西等國家，使學生能夠在多元文化交匯的環境下學習。

「在全球一體化的趨勢下，培養下一代建立國際視野尤其重要，若孩子可以在多元文化的環境中學習求知，他們藉着與同儕日常的相處，可以了解其他地方的文化特色，有助於拓闊視野和眼界。同時，學校致力營造國際化的學習氛圍，為學生提供良好英文學習語境。幼兒透過與外籍老師和同學交流，不但能夠將語文知識應用於生活當中，建立穩固的語言基礎，更學會尊重與包容，欣賞不同人的獨特性。」何校長表示，正因為國際化的收生，為孩子孕育出良好的英語學習語境。

外籍老師教授標準英語　活動教學激發學習興趣

作為全球使用最廣泛的語言，英語能力對於個人發展來說至關重要。良好的英語能力打開了更廣闊的機會和發展道路。為激發幼兒對英語學習的興趣和熱情，幫助他們培養扎實的英語基礎，學校特別安排了外籍英語老師參與日常教學，使幼兒能夠更投入於英語的學習。外籍老師會透過多種生動有趣的方式讓幼兒學習地道的日常英語，例如領導英語課堂、唱誦英文兒歌、說故事和玩遊戲等。此外，外籍老師還會與本地教師合作，共同策劃各種英語活動，包括「English Fun Day」、「English Puppet Show」和「English Speech Day」等。這些互動遊戲、布偶表演和英語集誦活動，使英語教學更靈活多變，將語言學習融入日常生活之中。

全方位中華文化教育　深化內涵、豐富經歷

幼稚園階段是培養文化素養和國民身份認同的關鍵時期，讓小朋友從小認識和欣賞中華文化，有助他們建立對國家的歸屬感和自豪感。學校糅合中華文化和品德情意教育，為幼兒埋下美德的種子，實踐同理心、誠信、仁愛等品格強項，陶造品德情意。在教學上，學校規劃校本品德課程，加入中華禮儀教學元素，並教授中國經典名著—《禮記》和《論語》的「小故事」，讓孩子深入淺出理解中國傳統的品德價值觀。教學團隊亦將《禮樂好孩子》繪本作為禮儀教育的素材，配合精彩生動的故事活動，使幼兒認識中華禮儀的價值。

在活動教學方面，學校舉辦中秋節慶祝會、農曆新年慶祝會；教授中國武術、剪紙等民間藝術；安排參觀三棟屋博物館及百年老字號遮廠「梁蘇記」。從各個層面豐富孩子的學習體驗，深化其文化內涵及對中國不同文化脈絡的認識。學校亦會安排學生參與舞龍活動，他們不僅獅藝精湛且活潑可愛，積極參與各類文娛活動演出，例如香港龍獅節，熱心社會公益事務。此外，學校更參與由教育局舉辦「學校落實維護國家安全」經驗分享會，提供部分活動學習花絮相片，與業界同工分享交流經驗，反映其教育策略和成效深受認同。學校更積極參與教育局 2023/24 學年起開展「粵港姊妹幼稚園交流計劃」，為教師提供一個專業交流協作及持續提升教育質素的平台。

促進家校緊密合作　完善升小銜接策略

除了學校的悉心教導外，家庭教育亦是幼兒成長中不可或缺的要素。何校長表示：「緊密的家校合作能夠讓校內教育延伸至家庭，甚至生活上的任何場景，對正向成長有莫大益處。因此，我們視家長為夥伴，積極灌輸正向理念，一同陪伴幼兒成長。」學校積極推動家校合作，舉辦各級家長會、專題家長講座、小一選校家長講座、親子工作坊、戶外親子活動等，讓家長更好掌握子女的學習及成長狀況，配合適切的管教技巧和方法，促進幼兒的全人發展。

與此同時，學校不僅制定完善的升小銜接策略，亦與區內小學關係密切，每年都會邀請一眾小學校長和老師到校舉行分享會，介紹小學的校園環境和辦學理念，並透過情景遊戲具體展示小學的學習模式。一方面，家長能夠選擇適合子女學習特性的小學，另一方面也讓學童初步認識小學，做好幼小銜接，使他們快樂上小學，自信迎接新挑戰。

培養正確價值觀　積極態度回饋社會

培育學生正面的價值觀和態度，促進他們的全面發展，成為守法、負責任和對社會有貢獻的良好公民，一直是教育的關鍵。學校參加由香港幼稚園教育專業交流協會舉辦「愛心小天使」獎勵計劃，共同推廣幼童品德教育，鼓勵愛惜身邊的人、事、物，培養正向思維。何校長期望藉此提升幼兒的自信心及同情心，學習互相欣賞、互相讚美，從日常生活中實踐良好的價值觀和態度。

同時，學校亦參與香港警務處「動物守護·社區大使」計劃（AWP），在校園設立飼養動物的「寵愛閣」，教導學生身體力行，學習照顧不同的小動物，如金魚、龜、角蛙及甲蟲等，肩負照顧動物的責任。不僅提升守護動物的意識，亦有助培養良好的品格。警務處處長更親臨學校「寵愛閣」展板欣賞相關內容，何校長親自向處長介紹「寵愛閣」的特色，與警隊同行帶領同學在社區宣揚愛護動物的訊息。

實踐創新教育理念　獲得社會廣泛認可

憑着前瞻創新的教育理念和實踐，學校不僅提升了教育質量，也在多個範疇得到社會各界的廣泛認可和嘉許。例如作為一所國際化收生的幼稚園，學校獲平等機會委員會嘉許為「支持種族友善校園」，與平機會攜手推動種族平等共融，並為其他學校樹立典範。何校長亦代表學校出席在香港故宮文化博物館舉行的嘉許典禮，分享學校在多元共融教育方面的創新實踐。

為連接幼兒與大自然，學校教導小朋友從小學習保護環境，以及在日常生活中實踐。藉着舉行不同形式的戶外學習活動，小朋友與家長積極參與，如到訪「香港海洋公園」、「水知園」、「綠化教育資源中心」及「彩明蝴蝶園」等，豐富生活經驗，一起親親大自然。學校更榮獲2022 年香港環境卓越大獎—學校（幼兒學校）優異獎。

與此同時，學校亦曾獲得「賽馬會友趣學中文」教具設計比賽「最創新大獎」，並出席頒獎典禮暨幼稚園非華語生教學經驗分享會，與業界同工交流「文化回應教學」獲獎教具分享。反映學校在中文教學方面的卓越成就，積極探索創新的教學方法，照顧不同背景學生的需要。透過富創意和趣味性的教具，幫助不同學生更輕鬆地學習。